За работу
В самый полный штиль
И в самый сильный уpаган
Ходят в синем моpе коpабли.
Может потому-то и понятно моpякам,
Что такое «океан любви».
Этим смелым паpням и беда не беда,
Путеводная им помогает звезда.(«Браво» -«любите девушки»)
День 22 отмечен продуктивностью в выполнении домашних заданий. Счастлива заявить, что два дня назад мои морские карты наконец-то получены! Теперь я вновь смогу приняться за дело и также немного рассказать о сделанном во время молчания.
Я не смогла оторваться от карт и решила пару заданий «висевших» надо мной, с того момента как я начала курс. Так как по первой главе «морские термины» не было домашних заданий, я приступла ко второй «магнетический компас». Вскоре я обнаружила, что мне нужно заново повторить теорию, так как нужно было освежить в памяти выученное. Это было достаточно нудно, так как частично я конечное же многое помнила, но для решения задач этого не хватило. А так как на каждое задание даётся всего две попытки, я решила не рисковать.
Частым вопросом в этом разделе было по координатам найти своё положение на данной карте. Очень увлекательная игра, напомнившая мне «морской бой».
Особенностью этого курса является отсутствие заданных заранее заготовленных ответов на выбор, как например в прошлом курсе. То есть для каждого задания даётся поле для ответа в произвольной форме. После отправки ответа и сохранения, даются правильные ответы, c которыми можно свериться. Мои ответы довольно часто с первого раза совпадали с правильными. Но долго сидеть за учёбой я не смогла и решила немного сменить род деятельности, чтобы вскоре приступить с большей мотивацией.
Вдобавок ко всему я прочитала о важности наполнения себя энергией для решения креативных задач и решила немного отдохнуть. Погода на этих выходных выдалась просто замечательная и я решила поехать посмотреть на лодочки!
По прибытии домой вечером решала до ночи задания из третьей части «диаграммы и публикации». Опять обнаружила необходимость повторения теоретической части по этой главе. В процессе решения задач вспомнила метод контрольных работ со времён школы. Нам часто советовали оставить задание, которое не можешь решить по какой то причине и идти к следующему. Так я и поступила. В итоге в самом конце, вернувшись к непройденному заданию, внезапно открывается его решение.
Одним из заданий было просчитать несколько курсов по так называемой розе ветров. Интересный факт — в давние времена моряки не умели читать и писать и им приходилось учить наизусть эту розу ветров с прилагающейся к ней градусной шкале. Это было частым заданием для моряка назвать наизусть все тридцать два отдела розы ветров.
При изучении третьей главы обнаружив глубокую устлость, я решила перенести написание блога на следующий день. Всё таки для того, чтобы собирать мысли в кучу нужна светлая голова. А решать задачки мне оказалось вполне посильно и вечером.
Немного расскажу о штурманских приспособлениях, которыми мне приходилось пользоваться:
- Это в первую очередь циркуль. Циркуль-измеритель служит для измерения расстояний и нанесения их на карту. Работать с циркулем удобнее одной рукой. Большие расстояния откладывают по частям. Расстояние измеряют на боковой рамке карты в той же широте, где происходит плавание или находится измеряемое расстояние. Отложив расстояние, следует проверить его повторным обратным измерением
- Это линейка портленд плоттер, помогающий в расчётах девиации и вариации
- Моские карты, которые этот раз мне пришлось так долго ждать
- Стёрка
Со следующей недели я наконец-то решилась принять участие в четырёхнедельном курсе по писательскому мастерству! Его пробная версия мне очень понравилась. Я обнаружила в себе два страха — страх самозванца и страх чистого листа. По ходу курса будем подтягивать эти пробелы и не только.
